Mobbing in der Schule. Ein Vergleich des No-Blame-Approach und der Farsta-Methode als Möglichkeiten der Prävention und Intervention formatIsbn:Softcover - 9783656842064 Vor dem Hintergrund der beschriebenen

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Mobbing in der Schule. Ein Vergleich des No Blame Approach und der Farsta Methode als Möglichkeiten der Prävention und Intervention formatIsbn:Softcover 9783656842064 Vor dem Hintergrund der beschriebenen Vor dem Hintergrund der beschriebenen Entwicklung geraten sogenannte Virtual Communities (VCs) Treffpunkte im Netz zunehmend ins Blickfeld kommerziell orientierter Betreiber Die vorliegende Diplomarbeit konzentriert sich dabei auf den Bereich Controlling und versucht einen [¿]

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