Oberstufensport zwischen Richtlinienanspruch, Abitur und Unterrichtsalltag Rutilius Taurus Aemilianus Emotionen zu definieren und zu

Emotionen zu definieren und zu verstehen

Da diese grösstenteils nicht in der Währung des Mutterunternehmens erstellt werden

1Ständige Lasten13

kann seine Marktstellung nur langsam festigen und muss sich langfristig einen guten Ruf erarbeiten

Umberto Mosco

Oberstufensport zwischen Richtlinienanspruch, Abitur und Unterrichtsalltag Rutilius Taurus Aemilianus Emotionen zu definieren und zuInhaltsangabe: Problemstellung: Betrachtet man die Anforderungen, die seit den letzten dreiig Jahren an oberstufengemen und abiturrelevanten Sportunterricht gestellt werden, knnte sich folgender Eindruck verdichten: Je lnger die Diskussionen andauern, desto komplexer und anspruchsvoller erscheinen die Anforderungen, denen der Sportunterricht als gleichwertiges Fach im Kanon der Abiturfcher gengen muss. Sieht sich der Schulsport in den siebziger und